موقع الروضة الإسلامي

﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]

(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::

إضعاف الاستعمار للمسلمين وتقويته للنصارى وأثر ذلك:

جلب الاستعمار بأدواره الثلاثة تأخراً شديداً للمسلمين في التعليم الديني والدنيوي، وانتشر الجهل بينهم لقلة المدارس الإسلامية وعدم المناهج الشاملة، وقلة العلماء المتفقهين في الدين وعدم إدخال المسلمين أبناءهم في المدارس الإنجليزية خوفاً عليهم من العقائد الكافرة والأفكار الهدامة والأخلاق الفاسدة ـ كما هو شأنهم في غالب القارات ـ مما جعل النصارى يتقدمون عليهم ثقافة وعلوماً معاصرة وإحراز الوظائف المهمة التي تدار بها أمور البلاد، وأصبح المسلمون تابعين لغيرهم أجودهم من يحصل على إمامة مسجد أو وظيفة مؤذن في المساجد الأهلية بأجر زهيد، وكانت مدارسهم كتاتيب يتعلمون فيها قراءة القرآن الكريم بدون فهم وقد يعلم فيها الأولاد شيئاً يسيراً من مبادئ الفقه.

12319317

عداد الصفحات العام

6614

عداد الصفحات اليومي