﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::
   
جملة البحث



السابق

الفهرس

التالي

دهشة وحسد !
وفي مساء اليوم الثاني تحلقنا-كعادتنا-أمام مدرسنا الشيخ ناصر خلوفة، وأخذ يضرب لنا الأمثلة في النحو، وكان ضحوي يجلس في آخر الطلاب منتظرا إعراب الأمثلة التي يغلط في إعرابها غالب الطلاب، فلم يمر بي-في تلك الليلة-مثال منها إلا أعربته إعرابا صحيحا في الغالب، فاغتاض من ذلك، وكان ينظر إلي مدهوشا متعجبا... ! وبعد انتهاء الدرس سألني: كيف استطعت إعراب الأمثلة اليوم، وكنت البارحة لا تفهم شيئا؟ فقلت: ذلك فضل الله يؤتيه من يشاء ! وحرصت ألا أخبر أحدًا بذلك المعلم المبارك، إلى أن مضى وقت طويل تمكنت فيه بحمد الله من جل ما كنت أتمناه من بلوغ المأرب في هذا العلم. [1].
1 - وفي حياتي عبر أخرى ونعم لله لا أحصيها، أسأل الله أن يهيئ لي كتابتها



السابق

الفهرس

التالي


12233387

عداد الصفحات العام

3110

عداد الصفحات اليومي

جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م