[
الصفحة الرئيسية
] [
حول الموقع
] [
تعريف بصاحب الموقع
]
﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب
::
66- سافر معي في المشارق والمغارب
::
(34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف.
::
(067) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(066) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(065) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث
::
::
::
::
::
::
::
::
::
::
جملة البحث
جميع محتويات الموقع
المقالات العامة
مقالات الحدث
الجهاد في فلسطين
2 أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع المسلم
المقالات العامة
الإيمان هو الأساس
غيث الديمة الجزء الأول
غيث الديمة الجزء الثاني
حوارات مع أوربيين مسلمين
حوارات مع أوربيين غير مسلمين
الحدود و السلطان
حكم زواج المسلم بالكتابية
رحلة هونج كونج
جوهرة الإسلام
كتاب الجهاد
المسئولية في الإسلام
دور المسجد في التربية
كتاب سبب الجريمة
كتاب الشورى في الإسلام
كتاب السباق إلى العقول
الإيمان إصطلاحاً و أثره سلوكاً
كتاب طل الربوة
كتاب الوقاية من المسكرات
الكفاءة الإدارية
معارج الصعود إلى تفسير سورة هود
مقدمة سلسلة في المشارق و المغارب
المجلد الأول : رحلات الولايات المتحدة الأمريكية
المجلد الثاني : رحلات المملكة المتحدة (بريطانيا) و آيرلندا
المجلد الثالث : رحلات اليابان وكوريا وهونغ كونغ
المجلد الرابع:رحلات إندونيسيا الجزء الأول 1400هـ ـ 1980م
المجلد الخامس : الرحلة إلى إندونيسيا الجزء الثاني 1410هـ ـ 1990م
المجلد السادس : رحلات إندونيسيا الجزء الثالث 1419هـ ـ 1989م
المجلد السابع : رحلات أستراليا و نيوزيلاندا و سريلانكا
المجلد الثامن : رحلات كندا و إسبانيا
المجلد التاسع : رحلات سويسرا و ألمانيا و النمسا
المجلد العاشر : رحلات بلجيكا و هولندا و الدنمارك
المجلد الحادي عشر:رحلات السويد و فنلندا و النرويج
المجلد الثاني عشر : رحلات فرنسا و البرتغال و إيطاليا
المجلد الثالث عشر : رحلات سنغافورة و بروناي و تايوان
المجلد الرابع عشر : رحلات باكستان و الهند
المجلد الخامس عشر : رحلات تايلاند (بانكوك)
المجلد السادس عشر : الرحلة إلى ماليزيا
المجلد السابع عشر : رحلات الفلبين
المجلد الثامن عشر : رحلة كينيا
الفهرس
فهرس المحتويات
مقدمة 7 الخطاب الأول من المشرف العام لمنتدى السقيفة 7 الخطاب الثاني الذي يحتوي نص الأسئلة 9 الخطاب الثالث: حول الإجابة على الأسئلة 11 الإجابة الأولية على الخطابات 11 الإجابات على الأسئلة المرسلة من منتدى السقيفة 13 السؤال الأول: حول موقف الأمة، والتوفيق بين صحوتها وضعفها 13 أقسام الصحوة الحالية 14 القسم الأول: أهل صحوة عاطفية، ليست ناشئة عن فقه رشيد ووعي سديد 14 القسم الثاني: أهل صحوة مبنية على فقه في دين الله 15 السؤال الثاني: حول مفاصل الخلل في جسد الأمة وطريقة العلاج 17 المفصل الأول: قلة الفقه في دين الله عند غالب أفراد الأمة 17 المفصل الثاني: ضعف الإيمان 19 المفصل الثالث: التنازع المؤدي إلى الفشل 22 المفصل الرابع: ضعف البلاغ المبين 24 المفصل الخامس: تعدد الولاءات غير الشرعية 27 المفصل السادس: التضليل الإعلامي المتعمد 30 المفصل السابع: طلب العزة من غير الله 34 المفصل الثامن: ضعف التزكية الربانية 37 السؤال الثالث: حول دور الحركات الإسلامية الإيجابي والسلبي 41 وفي الطريق عقبات 45 العقبة الأولى: ذاتية 45 العقبة الثانية: موقف غالب حكومات المسلمين من نشاط الجماعات الإسلامية 47 العقبة الثالثة: موقف اليهود والدول الغربية من الجماعات الإسلامية 48 السؤال الرابع: حول الخندق الواسع بين الجماهير وعلماء الأمة 53 أمثلة معاصرة تدل على نجاح الدعوة المباشرة 54 حصار مفروض يحول بين علماء الإسلام ودعاته وبين عامة الناس 55 (1) حلقات العلم في المساجد 55 (2) محاريب الجوامع ومنابرها 56 (3) وسائل الإعلام 58 (4) دُورُ التعليم 59 (5) دُورُ الفتوى 59 (6) المؤتمرات والندوات 60 (7) المشاركة في الشورى 60 (8) الإعداد للجهاد ورفع رايته 62 استبعاد شبهة الإثارة والتحريض 63 السؤال الخامس: حول المشروع ـ المنهج ـ الإسلامي، أين هو؟ وكيف يمكن أن يكون؟ 65 المرحلة التي يعيش فيها المشروع ـ المنهج ـ الإسلامي 73 الضبابية والرؤيا الجديدة للمشروع ـ المنهج ـ الإسلامي 75 خلاصة للسبل التي تجلب للأمة القوة وتخرجها من الضعف 80 السبيل الأولى: الصدق في الإيمان، والإخلاص في التوحيد، والعبادة الشاملة 80 السبيل الثانية: الحكم بما أنزل الله، والتسليم المطلق والسمع والطاعة له وعدم مخالفته 84 السبيل الثالثة: قيام هذه الأمة بالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر 85 السبيل الرابعة لقوة هذه الأمة: اعتصامها بحبل الله، واجتماع كلمتها على الحق 87 السبيل الخامسة: استغلال طاقات الأمة كلها 87 السبيل السادسة: العدل والمساواة 88 [1] مقدمة الخطاب الأول من المشرف العام لمنتدى السقيفة: بسم الله والحمد والصلاة والسلام على رسول الله.. أما بعد: فهذه أجوبة على أسئلة خطاب أبو عبد العزيز المشرف العام لمنتدى السقيفة، وهذا نص خطابه الأول. شيخنا الفاضل/ الدكتور الأهدل.. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. نتشرف كثيراً شيخنا الفاضل عندما تكتب عندنا في السقيفة التي حملت على عاتقها إعادة البناء وتصحيح المسار لهذه الصحوة. شيخنا الفاضل نعتزم في السقيفة أن نقوم ببعض التطويرات من أجل رفع مستوى الفكر والتوعية لدى أبناء الصحوة وخاصة بعد النكبة التي أصابت الأمة .لذلك نريد فتح سقيفة جديدة اسمها (سقيفة الاستشارات التربوية والشرعية) حيث يضع فيها الأعضاء أية أسئلة تتعلق بفتاوى شرعية عصرية أو تربوية أو جهادية أو غيرها. ونريد من فضيلتكم أن تتكرموا بالإشراف عليها، حيث أنكم الوحيدون المؤهلون لذلك، ولن تكون عملية الإشراف متعبة لكم.. حيث أن الأسئلة سوف تكون قليلة نوعاً ما، وليست بشكل مستمر. فأتمنى شيخنا الفاضل أن تتشرف معنا للإشراف على هذه السقيفة التي نعول عليها كثيراً في تربية جيل الصحوة وبث التوعية في كل المجالات .بارك الله فيكم وسدد خطاكم، وننتظر منكم رداً إيجابياً إن شاء الله .ونحن مستعدون لأي استفسار حول هذا الأمر. وفقكم الله وسدد خطاكم أخوكم/ أبو عبد العزيز المشرف العام لمنتدى السقيفة [اعتذرت عن الإشراف لعدم وجود وقت عندي للقيام به كما اعتذرت لغيرهم من مسؤولي المواقع الأخرى الذين طلبوا مني الإشراف أيضاً].
الفهرس
Error In Connect