موقع الروضة الإسلامي

زيارة المدرسة الرحمانية:

السبت: 5/12/1409هـ ـ 8/7/1989م. وفي المدرسة الرحمانية التقيت مؤسسها الشيخ حاجي عبد الرحمن عبد اللطيف كيا. ولد في مدينة فطاني، وعمره 66 سنة. تعلم مبادئ الإسلام واللغة العربية في بلاده، ثم انتقل إلى مكة المكرمة، ودخل مدرسة دار العلوم سنة 1356هـ وبقي فيها إحدى عشرة سنة. درس على الشيخ حسن المشاط، والشيخ حسين يماني، والسيد علوي مالكي، والشيخ أمين كتبي، والشيخ فلمبان، والشيخ عبد القادر المنديلي [1] وهو شيخ أكثر الفطانيين، والشيخ ياسين فاداني ـ وهو كما يقول الدكتور إسماعيل علي أعلى سنداً في الحديث في مكة ـ والشيخ إسماعيل فطاني، والشيخ عبد الله فطاني. ولم يبق منهم إلا الشيخ الفاداني والشيخ عبد الله فطاني. وكان يزامله عدد من الطلاب الفطانيين والماليزيين والإندونيسيين. ورجع من مكة إلى فطاني سنة 1376هـ. وأنشأ المدرسة سنة 1378هـ. [في دليل المدرسة ذكر أنه أسسها سنة 1380هـ والذي أثبته أخذت منه مشافهة‍![3لنهائية الثانوية في مجال التدريس والتربية والدعوة، بإرسالهم إلى المدارس الإسلامية والمساجد ومدارس فرض العين. كما أن هناك نشاطات طلابية مالية وثقافية وتعليمية وتربوية وصحية واقتصادية وأمنية وتنظيمية ورياضية ودعوية، واجتماعية ولكل نشاط لجنة ومسؤولون. وتتبع المدرسة مكتبة بها مجموعة من الكتب والمراجع المختلفة، وللمدرسة مشاريع مستقبلية لتطويرها لعل الله ييسرها ويبارك في المدرسة والقائمين عليها.

1 - الذي ترجم كتاب الطحاوية وشرحه إلى الملايوية
2 - في دليل المدرسة ذكر أنه أسسها سنة 1380هـ والذي أثبته أخذت منه مشافهة‍![[. وكانت المدرسة تسمى فندق جلوم، وهي كبقية فنادق التعليم لم يكن لها منهج منظم ولا فصول دراسية، وإنما كان المؤسس يدرِّس العلوم الإسلامية واللغة العربية على الطريقة القديمة. وكان عدد طلابها في تلك الفترة ثمانين طالباً في بيت من الخشب، وهو منزل الشيخ الحالي. ثم أقيم بناء المصلى الحالي وكان عدد الطلبة فيه 300طالب في سنة 1380هـ. وعددهم الآن 1200طالب وطالبة، ويسكن منهم في المدرسة 840 نصفهم طالبات. عدد المدرسين للعلوم الإسلامية الآن ثمانية وأربعون تقريباً، وعدد المدرسين للعلوم العصرية ثلاثون تقريباً. قال الشيخ: إنه قام بأداء شعائر الحج بعد رجوعه من الدارسة من مكة ثلاث مرات. أهداف المدرسة: 1 ـ غرس العقيدة الإسلامية التي كان عليها رسول الله صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام والسلف الصالح باعتبارها أساس الدين. 2 ـ تربية الشباب على المنهج السليم المستمد من الكتاب والسنة. 3 ـ العناية بتدريس العلوم الدينية بكل أنواعها ليكون الطلاب قادرين على العمل والاعتصام بدينهم الحنيف. 4 ـ نشر اللغة العربية وآدابها باعتبارها لغة القرآن ولغة المسلمين. 5 ـ تثقيف الطلاب بالعلوم المعاصرة وتدريسهم. 6 ـ إعداد الطلاب الصالحين لحمل أمانة الدعوة الإسلامية إلى المجتمع. وجهاز المدرسة الإداري يتكون من المجلس الأعلى والمجلس الإداري ومستشارين، وأعضاء هيئة تدريس. هيكل المدرسة الإداري: وهذه صورة لهيكلها الإداري (ص 7من دليل المدرسة الرحمانية). المجلس الأعلى للمدرسة المستشارون. المجلس الإداري للمدرسة. الأمين العام. المدير العام نائب المدير للقسم الديني. نائب المدير للقسم العصري. مدير القسم الإداري. الأمين المالي. المراقب المالي. الوارد والصادر. مدير المستودعات. المسح.مدير قسم التعليم. مدير القسم الابتدائي. مدير القسم المتوسط. مدير القسم الثانوي. مدير شؤون الامتحانات.أمين المكتبة. مدير قسم الإشراف الاجتماعي.مدير شؤون الطلاب. مدير شؤون الطالبات. المشرف على الإسكان الداخلي المشرف على الإسكان الداخلي. الأقسام الدراسية: بالمدرسة قسمان رئيسيان: القسم الديني. القسم العصري. ومراحل القسم الديني ثلاث: المرحلة الابتدائية ثلاث سنوات. المرحلة المتوسطة ثلاث سنوات. المرحلة الثانوية ثلاث سنوات. مراحل القسم العصري: المرحلة المتوسطة ثلاث سنوات. المرحلة الثانوية ثلاث سنوات. زمن الدراسة في الأسبوع ستة أيام في كلا القسمين القسم الديني في الصباح، والقسم العصري في المساء. مناهج الدراسة في القسم الديني معترف بها في المملكة العربية السعودية وبعض الجامعات في الدول العربية. ومناهج الدراسة في القسم العصري تابعة لوزارة التربية والتعليم في تايلاند ومعترف بها فيها، وللمدرسة سكن داخلي وله نظام خاص يجب أن يلتزم به الطلاب والطالبات. السكن الداخلي: إن الطلاب والطالبات الذين يلتحقون بالمدرسة بعضهم يأتون من الأماكن المجاورة لها وبعضهم يفدون من المناطق النائية وهؤلاء الطلاب أعدت المدرسة لهم المساكن وقدمت لهم ما يحتاجون إليه مما يناسبهم، وفرضت عليهم الالتزام بالنظام الخاص لهذه المساكن تحت إشراف المسؤولين عنه. النظام الخاص للسكن الداخلي: كانت المدرسة تحرص كل الحرص على تربية طلابها وطالباتها على النهج السليم والآداب الكريمة، لذا وضعت لهم النظام الخاص في السكن الداخلي طبق أهدافها النبيلة، ومما جاء في هذا النظام: 1 ـ لا يسمح لأي فرد الخروج من السكن أو العودة إلى منزله إلا بإذن المسؤولين. 2 ـ على كل أفراد الطلبة الالتزام بصلاة الجماعة في كل وقت من أوقات الصلوات المكتوبة. 3 ـ عليهم حضور حلقات الدروس الإضافية في المسجد بعد الصبح والمغرب والعشاء من كل يوم ما عدا الجمعة. 4 ـ عدم السماح لهم بمغادرة الغرفة في أوقات المذاكرة الإجبارية من الساعة الثامنة والنصف إلى الساعة العاشرة ليلاً. 5 ـ عليهم حضور حلقات تلاوة القرآن الكريم وتدارسه وتفسيره وتلاوة الأذكار النبوية بعد صلاة العصر والمغرب والصبح. 6 ـ لا يسمح لأي طالبة الخروج من السكن أو العودة إلى منزلها إلا بلباسها الإسلامي وذلك بعد إذن المسؤولين. وللدراسة عدة نش
3 - . وكانت المدرسة تسمى فندق جلوم، وهي كبقية فنادق التعليم لم يكن لها منهج منظم ولا فصول دراسية، وإنما كان المؤسس يدرِّس العلوم الإسلامية واللغة العربية على الطريقة القديمة. وكان عدد طلابها في تلك الفترة ثمانين طالباً في بيت من الخشب، وهو منزل الشيخ الحالي. ثم أقيم بناء المصلى الحالي وكان عدد الطلبة فيه 300طالب في سنة 1380هـ. وعددهم الآن 1200طالب وطالبة، ويسكن منهم في المدرسة 840 نصفهم طالبات. عدد المدرسين للعلوم الإسلامية الآن ثمانية وأربعون تقريباً، وعدد المدرسين للعلوم العصرية ثلاثون تقريباً. قال الشيخ: إنه قام بأداء شعائر الحج بعد رجوعه من الدارسة من مكة ثلاث مرات. أهداف المدرسة: 1 ـ غرس العقيدة الإسلامية التي كان عليها رسول الله صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام والسلف الصالح باعتبارها أساس الدين. 2 ـ تربية الشباب على المنهج السليم المستمد من الكتاب والسنة. 3 ـ العناية بتدريس العلوم الدينية بكل أنواعها ليكون الطلاب قادرين على العمل والاعتصام بدينهم الحنيف. 4 ـ نشر اللغة العربية وآدابها باعتبارها لغة القرآن ولغة المسلمين. 5 ـ تثقيف الطلاب بالعلوم المعاصرة وتدريسهم. 6 ـ إعداد الطلاب الصالحين لحمل أمانة الدعوة الإسلامية إلى المجتمع. وجهاز المدرسة الإداري يتكون من المجلس الأعلى والمجلس الإداري ومستشارين، وأعضاء هيئة تدريس. هيكل المدرسة الإداري: وهذه صورة لهيكلها الإداري (ص 7من دليل المدرسة الرحمانية). المجلس الأعلى للمدرسة المستشارون. المجلس الإداري للمدرسة. الأمين العام. المدير العام نائب المدير للقسم الديني. نائب المدير للقسم العصري. مدير القسم الإداري. الأمين المالي. المراقب المالي. الوارد والصادر. مدير المستودعات. المسح.مدير قسم التعليم. مدير القسم الابتدائي. مدير القسم المتوسط. مدير القسم الثانوي. مدير شؤون الامتحانات.أمين المكتبة. مدير قسم الإشراف الاجتماعي.مدير شؤون الطلاب. مدير شؤون الطالبات. المشرف على الإسكان الداخلي المشرف على الإسكان الداخلي. الأقسام الدراسية: بالمدرسة قسمان رئيسيان: القسم الديني. القسم العصري. ومراحل القسم الديني ثلاث: المرحلة الابتدائية ثلاث سنوات. المرحلة المتوسطة ثلاث سنوات. المرحلة الثانوية ثلاث سنوات. مراحل القسم العصري: المرحلة المتوسطة ثلاث سنوات. المرحلة الثانوية ثلاث سنوات. زمن الدراسة في الأسبوع ستة أيام في كلا القسمين القسم الديني في الصباح، والقسم العصري في المساء. مناهج الدراسة في القسم الديني معترف بها في المملكة العربية السعودية وبعض الجامعات في الدول العربية. ومناهج الدراسة في القسم العصري تابعة لوزارة التربية والتعليم في تايلاند ومعترف بها فيها، وللمدرسة سكن داخلي وله نظام خاص يجب أن يلتزم به الطلاب والطالبات. السكن الداخلي: إن الطلاب والطالبات الذين يلتحقون بالمدرسة بعضهم يأتون من الأماكن المجاورة لها وبعضهم يفدون من المناطق النائية وهؤلاء الطلاب أعدت المدرسة لهم المساكن وقدمت لهم ما يحتاجون إليه مما يناسبهم، وفرضت عليهم الالتزام بالنظام الخاص لهذه المساكن تحت إشراف المسؤولين عنه. النظام الخاص للسكن الداخلي: كانت المدرسة تحرص كل الحرص على تربية طلابها وطالباتها على النهج السليم والآداب الكريمة، لذا وضعت لهم النظام الخاص في السكن الداخلي طبق أهدافها النبيلة، ومما جاء في هذا النظام: 1 ـ لا يسمح لأي فرد الخروج من السكن أو العودة إلى منزله إلا بإذن المسؤولين. 2 ـ على كل أفراد الطلبة الالتزام بصلاة الجماعة في كل وقت من أوقات الصلوات المكتوبة. 3 ـ عليهم حضور حلقات الدروس الإضافية في المسجد بعد الصبح والمغرب والعشاء من كل يوم ما عدا الجمعة. 4 ـ عدم السماح لهم بمغادرة الغرفة في أوقات المذاكرة الإجبارية من الساعة الثامنة والنصف إلى الساعة العاشرة ليلاً. 5 ـ عليهم حضور حلقات تلاوة القرآن الكريم وتدارسه وتفسيره وتلاوة الأذكار النبوية بعد صلاة العصر والمغرب والصبح. 6 ـ لا يسمح لأي طالبة الخروج من السكن أو العودة إلى منزلها إلا بلباسها الإسلامي وذلك بعد إذن المسؤولين. وللدراسة عدة نشاطات تقوم بها وهي: 1 ـ عقد دورات علمية وتربوية. 2 ـ عقد دورة لتعليم اللغة العربية. 3 ـ إقامة مجلس العلم المفتوح لعامة المسلمين كل سبت. 4 ـ إقامة دورات ومحاضرات. 5 ـ تأليف وإخراج سلسلة الكتب الدراسية المقررة للمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. 6 ـ إصدار مجلات ونشرات علمية، وخطب الجمعة. 7 ـ الإشراف على عدة مدارس فرض عين معروف باسم (تاديكا). 8 ـ تدريب طلبة السنة ا